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Le 24 févr. 2026
Retour sur les Journée Internationale des Filles et Femmes de Sciences
Publié le 6 mars 2026 – Mis à jour le 6 mars 2026
L’UCA a organisé ce mardi 24 février une rencontre entre la jeune génération et les professionnel·le·s de la recherche à l’occasion de la Journée Internationale des Filles et Femmes de Sciences (#JIFFS).
Quatre classes d'élèves sur tout le territoire auvergnat, de la 4e à la seconde (collège Georges Brassens de Ydes, lycée Murat de Issoire, lycée Valéry Giscard-d'Estaing à Chamalières et lycée Emile Duclaux à Aurillac) ont été accueillies au sein des laboratoires de recherche, sur le campus des Cézeaux.
L’objectif : promouvoir la participation et l’engagement des femmes et des filles dans le champ des #STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) et favoriser le dialogue avec des modèles féminins, sous représentées dans ces domaines scientifiques.
Cela passe par la déconstruction des stéréotypes de genre par la pratique (ateliers pour les garçons) et par la rencontre avec des professionnel·les ("speed-searching" pour les filles)
Florence Charnay-Pouget, Martin Leremboure et Charlotte Vichery ont animé un jeu sur l'égalité avec des classes de garçon.
Karine Ballerat-Busserolles, Sylvie Ducki et Pascal Moreau ont participé aux ateliers de Speed Searching.
Un grand merci à tous·te·s les intervenant·es pour leur implication et mobilisation !
Quatre classes d'élèves sur tout le territoire auvergnat, de la 4e à la seconde (collège Georges Brassens de Ydes, lycée Murat de Issoire, lycée Valéry Giscard-d'Estaing à Chamalières et lycée Emile Duclaux à Aurillac) ont été accueillies au sein des laboratoires de recherche, sur le campus des Cézeaux.
L’objectif : promouvoir la participation et l’engagement des femmes et des filles dans le champ des #STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) et favoriser le dialogue avec des modèles féminins, sous représentées dans ces domaines scientifiques.
Cela passe par la déconstruction des stéréotypes de genre par la pratique (ateliers pour les garçons) et par la rencontre avec des professionnel·les ("speed-searching" pour les filles)
Florence Charnay-Pouget, Martin Leremboure et Charlotte Vichery ont animé un jeu sur l'égalité avec des classes de garçon.
Karine Ballerat-Busserolles, Sylvie Ducki et Pascal Moreau ont participé aux ateliers de Speed Searching.
Un grand merci à tous·te·s les intervenant·es pour leur implication et mobilisation !